срЕдIяя
МУНШ{ИПЛЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ
ОБЩЕОБРЛЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
оБщЕоБрАзовАтЕльнАя школл лъ t43 (мАоу сош.}lъ t43)
Кадровые
реализации
основной
программы
условия
образовательной
мАоу сош
СОО
ль 143
показатели:
1) укомплектованность организации. осуществляющей образовательную
деятельность педtгогическими. руководящими и иными работниками:
2) уровень квалификации педагогических и иньrх работников организшlии.
осущестыrяющей образовательн},ю деягельЕость;
непрерывность профессионшrьного развития педагогических работников
3)
оргzlнизации. осуществляющей образовательную деятельность.
овательн
.Щолхсность
J llp()l t
.Щолжностные
обязанностн
у основного общего
колшчество
работников
МАоУ
сошлъ
в
ования,
ре€rлиз},ющего
Уровень квалпфнкацrrн работников ОУ
Требовапшя к уровню
Фактический
уровень
143
(пмеется/
требуется)
Р}r<оводlтг
ель
образовате
льной
организац
ии
обеспечиваgг
системную
образовательную
lll
и
административно_
хозяйственную
рабоry ОО
Высшее профессионмьное
образование
по направJIениям подготовки
<Государственное и муниципаJIьное
управление), <Менеджмент>,
<Управление персонаJIом) и ста?к
работы на педагогических доJDкностях
не менее 5 лет либо высшее
профессиона.льное образование и
дополнительное профессиональное
образование в области
государственного
Высшее
профессиональ
ное
образование по
напраыIению
<Управление
инновациями в
образовании>
Стаж работы более 5 лет
Высшая
ква,rификацион
и муниl]ипа.,rьного управJIения иJIи
Hiul категория
менеджмента и экономики. стаж работы
на педагогических или руководящих
заместите
JIь
руководи
теJIя
Коорлинируег
рабоry
преподамтелей,
4l4
должностях не менее 5 лgг.
Высшее профессиональное образование
по направJIениям подготовки
Высшее
профессиональн
<Государственное и
ое образование
воспитателей,
муниципiulьноеуправление).
и
разработку
1чебнометодической и
иной
докумектации.
обеспечивает
совершенствован
<Менеджмекг>.
<Управление персоналом)). стаж работы
на педагогических должностях не менее
5 лет либо высшее профессиона.rьное
образование и дополнительное
профессиона.rьное образование в
области государственного и
муниципального управJrения или
менеджмента и экономики и cTaDK
работы на педагогических или
руководящ}ж должностях не менее 5
лет.
дополнительное
ие мgтодов
организации
образовательного
процесса.
Осуществляет
контоль за
профессионаT
ьн
ое образование
по направJIению
кМенеджмеrrг в
образовании>.
Стаж работы более 5 лет
Высшая
квалификационн
ая кателория
качеством
образовательного
процесса.
Учutпапь
ОсущестшIяет
обучение и
воспитание
обучающихся.
способствует
формированию
общей культуры
личностисоциаJIизации,
осознанного
l8/ l8
Высшее профессиона.льное образование
или среднее прфессиональное
образование по направлению
подготовки <Обрilзование и
педагогика)
rr,rи в области, соответствующей
преподаваемому прелмеry. либо
среднее
профессиональное образование и
дополнительное профессионал ьное
|
5 1лIrrгеля с
высшим
профессиональн
ым
образованием. 3
rIит€ля со средним
специаJIьным
образованием в
области
выбора и
осво€ния
образовательньж
программ
Учитель-
Осуществляет
дефекголог,
рабоry.
направленную на
учительлогопед
образование по направлению
педагогики.
соответствующе
,IребованиЙ к ста.жу
работы.
преподаваемому
Высшее профессионаJIьное
образование в области дефектологии
без предъякления трбований к
стажуработы.
Высшее
прфессиональ
деятельности в образовател ьном
учреждении без предъяв.ления
2lz
коррекцию
недостатков в
<специальное
развитии
(дефекгологиче
у
Ос}rцествляет
профессиональну
ское)
образование)
образование
Ilz
Высшее профессиональное образование
ю деятельность,
направJIенц/ю на
сохранение
психического.
соматического и
соlшального
бЛагопол1,.lия
обрающихся
Тьюmор
предмету.
ное
образование по
направJIению
максимаJIьную
обучающихся
Педагогпсихолог
й
Организуег
процесс
индивидуальной
работы с
обучающимися по
выявлению,
формированию и
0l2
Высшее
или среднее профессиональное
образование по направлению
подготовки <Педагогика и психология)
без предъявления трбований к стажу
работы либо среднее профессиональное
образование и дополнrттельное
профессиональное образование по
направJIению подготовки кПедагогика и
пспхология> без предъявления
требований к стажу работы
Высшее профессионмьное образование
по направJIению подготовки
<Обрщование и педагогика) и cTiDK
педагогической работы не менее 2 лет
профессиональ
ное
образование по
напраLJIению
Высшее или срелнее профессионаJIьное
образование по специальности
<Библиотечно-информационная
деятельность)).
Высшее
Подготовки
<Психология>
развитию их
познаватеJIьных
Библиотек
арь
интересов
обеспечиваgг
доступ
l
]
обlrчаюцихся к
информационным
рес}?сам,
)ластвует в их
дrховнонравственном
воспитании.
профориеrгачии
профессиональн
ое образование
и
дополнительное
профессиональн
ое образование
по направJIению
<Библиотечно-
библиографичес
кие и
и социаJIизации,
информационны
содействует
формированию
информационной
компетентности
Обlлlаюцихся
Содействует
е знания в
педагогическом
процессе)
ра}вrгию
Педагогорганизатор
лиttности.
талаЕтов и
l
l
Высшее профессионiлл ьное
образование или среднее
профессиональное образование по
направлению подготовки <Образование
и педагогика> либо в
области. соответствующей профилю
работы. без предъяыIения требований к
стажу работы.
Срелнее
профессиональн
ое образование
по
направлению
Сryлия
организаlци
внеурочной
(
деятельности
Социальн
ый педагог
Осуществляет
комплекс
мероприягий по
воспитанию.
0/0,5
социальной
защите личности
в учреждениях.
организациях и по
месry жительства
образован
ия
об]rчающихся
ос)лцествляет
дополнительное
работы
зlз
образование
обучаюцихся в
соответствии с
обрщовательной
программой.
развивает их
разнообразную
творческую
деятельность
Преподава
Осуществляет
тельорганизато
об5zчение и
безопаснос
)л{thoM
р основ
"ги
жизнедеят
ельности
]
воспитание
Об1"lающихся с
спечифики курса
ОБЖ. Организует,
планирует и
проводкт учебные
в том
числе
факультативные и
внеурочные
занятия.
используя
разнообразные
формы, приёмы,
Высшее профессионiлJtьное
образование или среднее
профессиональное образование в
области, соответствующей профилю
Kp)DKKa, секции, сryдии, кrryбного и
иного детского объединения. без
предъявления тебований к стаяgz
работы либо высшее
профессиональное образование или
среднее профессионаJIьное
образование и дополнительное
профессиональное образование по
направлению <Образование и
педагогика> без предъявления
требований к стажу работы
Высшее профессионаJ|ьное
образование и профессиональная
подготовка по направJIению
подготовки <Образование и
педагогика) или ГО без предъявления
требований к стажу работы. либо
срелнее профессиональное
образование по направлению
подготовки <Образование и
педагогика, или Го и стаж работы по
специальности не менее 3 лет. либо
срелнее профессиональное (военное)
образование и дополнительное
профессиональное образование в
области образования и педагогики и
стаж работы по специаJIьности не
менее 3 лет
мgтоды и
средства
об
Лаборакг
ия
Следит за
исправным
состоянием
лабораторного
оборудования,
осуществляет его
наладку.
Подготавливаgт
оборудование к
проведению
ентов
"Insite
образование или среднее
профессиональное образование по
направлениям подготовки
<Образование и педагогикal),
<Социальная педагогика> без
предъявления требований к стажу
образованию,
разв]rгию и
Педагог
дополните
льного
Высшее профессиональное
0,75l0.75
Срелнее профессионаJIьное
образование без предъявлениJI
требований к стажу работы или
начальное профессиональное
образование и стаж работы по
специальности не менее 2 лет.
Высшее
профессионмьн
ое образование в
области.
соответствующе
й профилю
кружка. секции
и
дополнительное
профессиональн
ое образование
по направлению
подготовки
"Педагог
дополнительног
о образования
детей и
взрослых"
Высшее
профессиональн
ое образование
дополнительное
профессиональн
ое образование
по направлению
<Педагогика.
Теория и
методика
обучения
(основы
безопасности
жизнедеятельно
сти)). стаж
работы
3-х лет
-
более
Высшее
профессиона.льн
ое обрarзование,
стаж работы
более 2 лет
-
Соmветствие 1ровня квалификации работнлtков МАОУ СОШ Nl l43. реализующих ООП СОО.
,требованиям, предъявJlяемым к ква,rификационным
категориям (первой или высшей), а такr(е
занимаемым ими доJIrкностям:
Квалификация
Чел
Имеют квалификационные
категории:
Щrководrrгель
Учrгель
Педагог-
Педагог
псt{холог
дополнrгельного
образования
высшчк)
8
)
- первую
- соответствие доJDкности
l
l
]
Чел
Ква.rификация
Имеют ква.rrификационные
категории:
Прподаватоr ьорганизатор
оБж
Тьютор
Учительлогопед
Педагогорганизатор
- вьiспIчю
_
перв},ю
1
- соответствие доJIrкности
В число неаrтестованных работников входят учителя, работающие в МАОУ СОШ Nsl4З первый и
второй год.
Курсовая подготовка педдгогических работников СОО МАОУ СОШ
Фио
Мартьянова А.Г.
Обучающая
оргапшзация
ГАОУ ДПО СО
(ИРо)
мБу имц
ШиIш,rакова Е.А.
<Вкатеринбургский
.Щом Учителя>
мБуимц
<Екатеринбургский
.Щом Учителя>
мБу имц
<Екатеринбургский
.Щом Учителя>
Анодпо
кИнститут новых
технологий и
управления)
мБу имц
<Екатеринбургский
.Щом Учите.:rя>
.Щата, название
ЛЪ
1.1_1
за 2021-202_1 гг.
программы
19.10.202l - 22.10.202|. ОП кМетодические вопросы
подготовки обу.{ающихся к ОГЭ и ЕГЭ по русскому
языку), З2 ч.
l8.09 - 27.10.2023. оП кКлючевые компетенции
учитеJtя как основа успешного введения ФГОС СОО
в условиях ФООП). 36
23.06.202l. оП < Фасилитация как технология
продуктивного командного взаимодействия в
решении современньrх задач в условиях
образовательной организации>, 42 ч.
06.12.202l г.-l2 .02.2022. оП кНаставничество KtlK
статегия непрерывногопрофессионального
развития педaгогов и ресурс повышения качества
образования>. 36 ч.
l 7. l 2.202 l -0 1.02.2022,
ПП <Менеджмент в
образовании. Руководство общеобразовательной
организацией>, 260 ч.
01-09.02.2022. ОП <Наставничество как стратегия
непрерывного профессиона-льного рiLзвития
педагогов и ресурс повышения качества
образования>, Зб ч.
мБуимц
кЕкатеринбlргский
Дом Учителя>
УрГПУ
ООО <Щентр
инновационного
образования и
воспитfшия))
ФгБоу во
кУраllьский
государственный
педагогический
ив
итет)
ФгБоу во
<Уральский
государственньrй
24-27.10.2020, (Эффективные практические приемы
работы с гIащимися с низкой уlебной
мотивацией>, l8 ч.
l l. l0-23. l0.202l. оП кБезопасность
об
вательнои
.48ч
17 -21.10.2022. ОП <Основы препод{lвtlн}tя
отечественной истории и всемирной истории в
соотвgгствии с обновленньпr,rи ФГоС>_ 41 ч.
02.06- 10.06. 2022. ОП <Профессиональнм
компетентность ритеJrя истории основной и
средней школы в условиях реtlлизации ФГОС и
профессионального стандарта>. 24 ч..
4-2З,09.2022, ОП кОрганизация дистilнционного и
смешанного обучения по истории: технологии,
методы и средства). 24 ч.
|
педiгогический
ФгБоу во
l0.-20. l0.2022. ОП <Проектирование уlебных
заданий по истории KitK ср€дство достижения
плaшируемьD( образовательньп< результатов>, 24 ч.
мБу имц
25.10.-l5.11.2021. ОП <Современньй урок в
формате 4D>. 72 ч.
<Уральский
государственный
педагогический
итет)
<Екатеринбургский
ом Учителя>
ГАОУ ДПО СО
(иРо)
Исмагилова Л.И.
ооо
кПедспециалист>
l 0.
26.06.- l l .05.2022. ОП <Реа,rизация требований
ителя>. 36 ч.
обновленньп< ФГоС Соо в аботе
проектно<Оргшrизация
03-1 1.1 1.202l , ОП
исследовательской деятельности обучающихсо, 72
ч.
Уральский
государственный
педагогический
итет
ООО <Инфоурок>
ГАОУ ДПО СО
Бедулева Е.Ю.
кИРо>
ООО . lб ч.
безопасности об ающихся в сети и
30.12,2021-19.0 |.2022, ОП кОсобеняости работы с
евtlющими детьми>. 72 ч.
и слабо
1 9.04.-04.05.2022, ОП <Реализация требований
те ителя>. Зб ч
обновленньп< ФГоС Соо в
29. l0-0l .l | ,2022, ОП кОсновы преподав.lния
биологии в соответствии с обновленньшr,rи ФГоС>.
36 ч.
||
24-28.|2.2022, ОП <Основы преподавания физики в
соответствии с обновленньш\,lи ФГоС>, 54 ч.
Удостоверение ]ф 0941 362
26-29.| 2.2022. ОП <Основы преподzвания
иностанньD( языков в соответствии с
обновленными ФГоС>. 36 ч.
- l 8.1 1.2022, ОП <Стратегии работы с
иноязьт.Iным текстом>. 24 ч.
07.1 1
педtгогический
университет)
ООО кЩентр
инновационного
образования и
воспитания)
Брызгапова Н.И.
Исламов А.Р
ФгБоу во
8.06-1,7.06.2022, ОП кМетодика из}чения теорем)),
24ч.
ФгБоу во
Методика обучения решению
TeKcToBbIx задач>, 24 ч. Удостоверение Ns 9378/'1 5
(УральскиЙ
государственный
педагогический
университет)
<Ура,тьский
государственный
педагогический
университет)
ФгБоу во
<Уральский
государственньй
педагогический
университет)
Бородин С.А.
Бояршинова И.П.
Гробова Е.И.
Солдатова В.Ф.
Сорокина Т.В
Бренчlrс О.Н
- |
6.
12.2022, ОП
<
03.05-22.05. 202З. ОП кФормирование здорового
образа жизни у детей и молодежи>, 24 ч.
Удостоверение ]Ф 28
l /1
5
0.05-22.05.2023, ОП кГуманизация межJIичностных
отношений в коллективе кJIасса>>.24 ч.
Удостоверение Jф З80/1 5
мБуимц
- 27.10.2023. оП <Ключевые компетенции
учитеJuI как основа успешного введения ФГОС СОО
кУральский
государственный
педагогический
университет)
кЕкатеринбургский
,Щом Учителя>
мБуимц
<Екатеринбlргский
,Щом Учителя>
мБуимц
,Щом Учитеrrя>
мБуимц
<Екатеринбургский
Плотникова Е.С.
05.12
ФгБоу во
кЕкатеринбургский
Заrulруева Н.Б.
26-29.12.2022, ОП кОсновы препод{lвчlния
иностранньtх языков в соответствии с
обновленными ФГоС>. 36 ч.
.Щом Учите,ля>
мБуимц
<Екатеринбургский
.Щом Учителя>
мБуимц
кЕкатеринбургский
.Щом Учителя>
мБуимц
кВкатеринбlргский
.Щом
Учителя>
мБуимц
кЕкатеринбургский
.Щом Учителя>
Анодпо
<Институт новьrх
1
18.09
ФООП), 36
27.10.2023.
оП <Ключевые компетенции
r{итеJIя как основа успешного введения ФГОС СОО
в условиях ФООП)), Зб
l8.09 - 27.10.2023. оП кКлючевые компетенции
yIитеJIя как основа успешного введения ФГОС СОО
в условиях ФООП), Зб
18.09 - 27. 10.2023. оП <Ключевые компетенции
rIителя как основа успешного введения ФГОС СОО
в условиях ФООП), 36
l8.09 - 27.10.2023, ОП кКлючевые компетенции
учитеJIя как основа успешного введения ФГОС СОО
в условиях ФООП), 36
l8.09 - 27.10.2023" оП кКлючевые компетенции
учитеJIя K{lK основа успешного введения ФГОС СОО
в условиях ФООП>>, 36
18.09 - 27.10.202З. оП <Ключевые компетенции
учитеJuI кtж основа успешного введения ФГОС СОО
в условиях ФООП). 36
2З.06.202l, ОП < Фасилитация как технология
прод}.ктивного комiшдного взtммодействия в
решении современньж задач в условиях
образовательной организации>>. 42 ч. Удостоверение
лг9 бз84
|7 .l2.2O21-01.,O2.2022, tIП <Менеджмегг в образовании.
Руководство обцеобразовательной организачией>, 260 ч.
в условиях
18.09
технологий и
управления)
мБу имц
(ЕкатеринбургскиЙ
.Щом У.штеля>
мБу имц
<Екатеринбургский
,Щом Учите.:rя>
l3.|2.202l, ОП кРазвитие фlъкциональной
грarмотности обr{ающихся для повышения
матalпредметньD( результатов: опыт формирования и
оценивания)). l 8 ч. Удостоверение N9 7727
25.10.-15.11.2021, ОП <Современный урок в
формате 4D>. 72 ч., Удостоверение J'l! ЧД-072
Педагогические работники МАОУ СОШ М 143 имеют необходимьй уровень подготовки для
реализации программы УУ.Щ:
.
владеют представлениями о возрастньD( особепностл< обуrаощихся нача:Iьной школы;
.
пропlли курсы повышеЕия квалификации;
о уiаствов{rли в разработке прогр.lJ\.tмы по формироваrrию УУД и во внуФишкоJьньD<
мероприятиях, посвященных особенностям применения программы по УУД (обсуlцения в ходе
заседаний школьньD( методических объединеяий);
.
умеют строить образовательн},ю деятельность в paп,lкlrx учебного предмета в соответствии с
особенностями формирования УУ.Щ;
.
осуществ:lяют формироваrrие УУ,Щ в paJ\.rк.rx проектной, исследовательской деятельностей;
.
владеют навыками формирlтощего оценивания;
.
вJIадеют н!выка {и сопровождения об}^rаюцихся;
.
умеюТ прим9нятЬ диагностическИй инстррrентарий дтя оценки качества формирования
УУ.Щ как в paI\{Kax пред\4етной, так и внепредметной деятельЕости;
характер взаимодействия педагога и обуrающегося не противоречит представлениям об
условиях формирования УУ,Щ.
Таюь,r образом:
1. Mioy
СоШ Ns
к4драми.
14З, реализуюцее
ооП СОО,
укомплектовано квалифицированньrми
Уровень квалификации работников мдоу соШ JФ l43. реализующего ооП Соо, для
каждой занимаемой должности соответствует кватификационньь,l харiжтеристикам по
соответств},ющей должности и квалификачионной категории/ профессиональным стандарта[{.
Соответствие уровня квалификации работников МдоУ СоШ Ns l43. реа,тизlтощего ооП.
трбоваrиям, п|ед"""-еrr^п к квалификационным категориям (первой или высшей), а также
занимаемым ими должцостям устапавJIивается при их атгестации.
Ns l43
Непррьвность профеiсионального развития работников
обеспечиметсЯ oa"o""n""^ дополнительIlьtх профессионапьньп< програN,tм по профилю
2.
мАоу сош
3.
педагогической деятельности не реже чем один раз в три года,
4. В МАОУ СОШ N9 143 созданы условия дJIя:
.
комплексногО
вз:ммодействия
организаций,
ос}тцествJUIющих образовательную
деятельность, обеспечивающего возможность восполнения недостtlющих ка,дlювьtх р€сурсов;
.
оказalния постояЕной научно-теоретической, методической и иЕформационЕой поддержки
педагогических работников, по вопрсам реаJIизации ооП, использовд{ия иЕновационного опьша
комплексных
др}тих оргшrизаций, осуществJIяющих образовательн}то деятельность, проведения
мониторинговьD( исследований результатов образовательной деятельности и эффективности
инноваций.
'з
.Щиректор
МАОУ СОШ Ns
143
w
М.К. Левинская
