МИIШЦ{IIАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВЛТЕJЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА JtlЪ 143 (МАОУСОШЛЪ
Кадровые
реализации
основной
программы
условия
образовательной
мАоу сош
Ноо
Nь 143
1,1J)
Показате,лrи:
l)
укомплектовtшностъ оргtшизации, осуществляющей образовательную
деятельность педaгогическими, руководящими и иными работниками;
2) 1ровень
квалификации педагогических
осуществJIяющей образовательную деятельность;
3)
и иньIх
работников оргilнизации,
непрерывность профессиона;rьного развитиrI педaгогичоских работников
организации, осуществляющей образовательЕую деятельность, реализ},ющего
об
,Щппжпость
ную
.Щолжпостпые
обязанностп
основного общего об
колпчество Уровень квалrrфпкацпп работппков ОУ
Фдrсгпческпй
работппков Требованпя к уровЕю
вМАоУ
уровепь
сошJlь
143
Р}ководlтг
(пмеется/
требуется)
обеспечивает
льной
системц/ю
образовательную
и
организац
админис,Iративно_
ель
образовате
ии
заместите
ль
ршоводи
теJIя
l
l
образование
по направJIениям подготовки
<Государственное и муниципaulьное
управление), <Менеджмеrru,
хозяйственц,то
рабоry ОО
Координирует
Высшее профессиональное
<Управление персонaшом) и стarк
работы на педагогических доJDкностях
не менее 5 лет либо высшее
профессиональное образование и
4l4
рабоry
преподавателей,
дополнительное профессиональное
образование в области
государственного
и муниципального управления иJIи
менеджмента и экономики, стал< работы
на педагогических или руководящих
должностях не менее 5 лет.
Высшее профессиональное образование
по направJIениям подготовки
Государственное и
"
воспrгателей,
разработку
учебнометодической и
иной
документации.
обеспечивает
совершенствован
ие методов
муниципальноеуправление,).
(Менеджмектr,
образовательного
процесса.
Осуществляет
коЕгроль за
качеством
ное
образование по
направлению
<Управление
инновациями в
образовании>
Стал< работы более 5 лет
Высшая
ква,rификацион
ная категория
Высшее
профессиональн
ое образование
и
дополнительное
работы профессиональн
<Управление персоналом>, стал<
на педагогических доJDкностях не менее
5 лет либо высшее профессиональное
образование и дополнительное
профессиона.ltьное образование в
области государственного и
муниципiлJIьного управJIения 14пи
менеджмеrrга и экономики и ста)к
работы на педагогических или
руководящих доJIжностях не менее 5
лет.
организаlци
Высшее
профессиональ
ое образование
по направлению
<Менеджмеrrг в
образовании>.
Стал< работы более 5 лет
Высшая
квалификационн
ая категория
образовательного
процесса.
Учuпель
Ос)лцествпяет
об5iчение и
воспrгание
обliчаюцихся,
способствует
формированию
общей кульцры
личности,
22
l22
Высшее профессиональное образование
и-ли среднее профессионаJIьное
образование по направлению
подготовки <Обрatзование и
педагогикa))
или в обласr и. соответствующей
преподаsаемому прелмету. либо
среднее
профессиональное образование и
дополнительное профессиональное
l7 учителей с
высшим
профессиональн
ым, 5 уrителей со средним
специальным
образованием в
области
педагогики
социаJIизации,
образование по налравлению
деятельности в образовательном
осознанного
)пiре}(Дении без предьямения
выбора и
освоения
Учrгельдефекголог
)лительлогопед
образовательных
программ
Осуществляег
рабоry,
тебованиЙ к стаrý/ работы.
2l2
направJIенц/ю на
мaжсимальную
работы.
коррекцию
Педагогпсихолог
Высшее
профессиональ
ное
образование по
направJIению
недостатков в
<Специа.ltьное
развитии у
обlчающихся
(дефекгологиче
Осуществляет
профессионмьну
ское)
llz
ю деятельность,
напраепенц/ю на
сохранение
псиrшческого.
соматического и
социllльного
благопоrryчия
Обlлlаюцихся
Тьюmор
Высшее профессиональное
образование в области дефекгологии
без предъявления требований к стаясу
соответствующе
и
преподаваемому
предмеry.
Организуег
процесс
0l2
индивидlмьной
работы с
обучающимися пý
образование)
образование
Высшее профессиональное образование
или среднее профессиональное
обрщование по направлению
подготовки <Педагогика и псшхология))
без предъявления трбований к стал<у
работы либо срлнее профессиональное
образоваrше и дополнительное
профессиональное образование по
направлению подготовки <Педагогика и
психология> без предъявления
требований к стаtку работы
Высшее
профессиональ
ное
образование по
направJIению
Подгmовки
<Психология>
Высшее профессионаJIьное образование
по направпению подготовки
<Образование и педагогика)) и сTalK
педагогической работы не менее 2 лет
выявJIению.
формированшо и
развЕтию их
познавательных
иктересов
Библиотэк
арь
обеспечиваsт
доступ
об;rчающихся к
информационным
р€сурсам.
yracтByeT в их
д,ховнонравственном
воспитанииJ
l/l
Высшее или среднее профессиональное
Высшее
<Библиотечно-информачионная
деятельность).
ое образование
образование по спеtиальности
профессиональн
и
дополнrrгельное
профессиональн
ое образование
по напраRIIению
<Библиотечно-
профориеrrгаrци
библиографичес
содействусг
формированшо
информачионной
компетентности
обlrчающпхся
информационны
и социмизации,
Солействусг
развитию
личности.
таJIанmв и
кие и
е знания в
педагогическом
процессе)
1lI
Педагогорганизатор
Социальн
ый педагог
Осуществляет
комплекс
мероприятий по
воспитанию.
0/0,5
Педагог
льного
образован
ия
образованию,
развитию и
зlцците личности
работы
в )лреждениях,
организациях и по
месry жительства
Обt"lающихся
Осуществляет
дополнrгельное
предъявJIенrlя
образование или среднее
профессиональное обрщование в
области, соответств}rощей профиrпо
кр)Dкка, секцииl сryдии, мубного и
иного детского объединения, без
предъявления требований к cTaxýz
работы либо высшее
профессиональное образование или
среднее профессионмьное
образование и дополнительное
профессионшtьное образование по
направлению <Образование и
педагогика> без предъявления
тебований к стажу работы
образование
об)лающихся в
соответствии с
программой,
развивает их
разнообразную
творчесц/ю
деятельность
тель-
организато
р основ
безопаснос
ти
жизнедеят
ельности
Осуществляgг
обучение и
воспштание
обраюцихся с
)чётом
специфики курса
ОБЖ. Организуег
mIанирует и
проводIlг
5rчбные, в том
числе
факультативные и
внеурочные
заllятия.
используя
разнообразные
формы, приёмы,
методы и
средства
|/
1
Срелнее
профессиональн
ое образование
по
направлению
(
Сryлия
организации
внеурочной
деятельности
"Insite
тебований к сталqz
Высшее профессиональное
JlJ
образовательной
Преподава
Высшее профессионаJlьное
образование или среднее
профессиональное образование по
направлениям подготовки
<Образование и педагогикal),
<Социа.пьная педагогика> без
социальной
дополн}лте
Высшее профссион&rьное
образование или срднее
профессиональное обрщование по
направJIению подготовки <Образование
и педагогикаrl либо в
области, соответствующей профшю
работы, без предъявления тебований к
сталry работы.
Высшее профессион:tльное
образование и профессиона.irьнал
подготовка по направлению
подгoтовки <Образование и
педагогика} иJIи ГО без предъямения
требований к сrалry работы, либо
среднее профессионаJIьное
образование по направJIению
подготовки <Образование и педагогика)
или ГО и стаж работы по
специiurьности не менее 3 лет. либо
среднее профессиональное (военное)
образование и дополнительное
профессиональное образование в
области образования и педагогиюl и
стаж работы по специальности не
менее З лgт
Высшее
профессиональн
ое образование в
области,
соответствующе
й профилю
круr(ка. секции
и
дополнительное
профессиональн
ое образование
по направлению
подготовкх
" Педагог
дополнительног
о образования
дgгей и
взрослых"
Высшее
профессиональн
ое обрщование и
дополнr{гельное
профессиональн
ое образование
по направлению
<Педагогика.
Теория и
методика
обучения
(основы
безопасности
жизнедеятельно
сти)>, стаж
работы
3-х лgг
-
более
Лаборант
Следи,г за
исправным
состоянием
лабораторного
оборудования,
Срелнее профессиональное
образование без предъявJIения
требований к стаяgl работы или
нача,rьное профессионаJrьное
обрщование и стаж работы по
специальности не менее 2 лет.
0,75/0,75
осуществJIяет его
наJIадку.
Высшее
профессиональн
ое образование,
стаж работы
более 2 лgг
-
подготамивасг
оборуломние к
проведению
экспериментов
Соответствие уровня кв.rлификации работников МАОУ СОШ JФ l43, решизующих ООП
НОО, требованиям, предъявJIяемым к квалификационным категориям (первой иливысшей), а
также занимаемым ими должностям:
Квалификация
Имеют ква.пификационные
категории:
Чел.
Руководитель
высшчIо
Учитель
Педагог
дополнительного
образования
7
- перв},ю
8
l
1
l
- соответствие должности
Ква.пификация
Чел.
Имеют ква,rификаIионные
категории:
-
Педагогпсихолог
Преподавательорганизатор
оБж
Тьютор
У.штельлоюпед
Педагогорганизатор
высш\m
l
- перв}.ю
- соответствие должности
В число HeaTTecToBalHHbD( работников входяг }п{итеJIя, работающие в МАОУ СОШ Nsl4З
первьй и вторй год.
Курсовrя подготовка педагогическпх работпиков НОО МАОУ СОШ JФ l43 за 2021-202З гг.
Фи()
Лобанова Л.П.
Обучающая
оргаппз&цпя
ооо кАтласком>
мБуимц
<Екатеринбургский
.Щом У.штезrя>
ГАОУ ДПО СО
кИРо>
Агафонова Е.Ю.
МБУ ИМЩ ВерхИсетского района
г. Екатеринбурга
<развиваощее
образование>
.Щата, названпе
программы
22.10 - l5.1 1 . 202l. оП <Повышение качества
образовательного результата на основе системного
под(ода к индивидуализации образовательного
процессо, 46 ч.
l7.0З-18.04. 2022, ОП к!еятельность педагогов в
условиях реализации требований обновленньтх
ФГоС ноо и ФГоС Соо>.36 ч.
26.06.-l 1.05.2022, оП <Реа.пизация требований
обновленньп< ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе
1r.штеля>, 36 ч.
09,0 4.2021 -24.04.202 l ОП кНейропсихологические
под(оды в работе учитеJIя начаJIьных классов>, 24 ч.
Центр
допоJIнительного
профессионального
образования
кУниверсрr>
Гаврилова Е.С.
мБуимц
кЕкатеринбургский
,Щом У.штеля>
ГАОУ ДПО СО
(ИРо)
Кры.гIова С.О.
мБуимц
<Екатеринбургский
.Щом Учителя>
ГАОУ ДПО СО
(иРо)
LIдпо
УНИВЕРСУМ
Сурина М.Н.
мБуимц
кЕкатеринбургский
.Щом Учлтеля>
ГАОУДПО СО
(иРо)
Ветлугин А.Г.
Уршьский
государственпьй
педагогический
университет
мБуимц
Лыскина И.Л
Губарнко Г.В
Белашова М.С,
Гриб И.М.
<Екатеринбlргский
.Щом Учителя>
мБуимц
кЕкатеринбургский
.I[oM Учителя>
мБуимц
кЕкатеринбургский
,Щом Учителя>
мБуимц
<Екатеринбургский
.Щом Учителя>
ООО кЩентр
инновационного
образования и
воспитllния))
Рыбина В.Н.
ФгБоу во
<Уральский
государственньй
педагогический
университет)
ООО KI-{eHTp
инновацйlонного
образовшrия и
20-21,0З.2022 - ОП кМеханизмы проектиров.tния и
создiшия метаобразовательного процесса в
оргализации, 16ч.
2022, ОП <.Щеятельность педагогов в
условиях реализации требовший обповленпьrх
ФГоС ноо и ФГоС ооо>,36 ч.
26.06.- l 1.05.2022. ОП кРеализация требовший
обновленньп< ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе
уrителя>. 36 ч.
l7.0З-l8.04. 2022, ОП <,Щеятельность педагогов в
условиях реализации требований обновленных
ФГоС ноо и ФГоС ооо>,36 ч.
26.06.-l l .05.2022. ОП <Ремизация требовший
обновленньп< ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе
уrитеrи>, 36 ч.
З0.08 - 02.09, 2022. ОП "Создание личностноразвивающей среды д'rя развит}tя обуlаюrчихся".
l 7.03- l 8.04.
l
б
ч.
l7.03-18.04. 2022, ОП к!еятельность педагогов в
условиях реализации требований обновленньтх
ФГоС Ноо
и ФГоС ооо>,36 ч.
26.06.- l l .05.2022. ОП <Реа.пизация требовшrий
обновленньп< ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе
уrителя>. 36 ч.
28,02.2022, Еапрiвление подготовки Педагогическое
образование, ква;lификация бакаrrавр
l7.03-1 8.04. 2022, ОП к.Щеятельность педагогов в
условиях реализаIии требований обновленных
ФГоС ноо и ФГоС ооо>.36 ч.
2021, ОП <Механизмы формирования и оценивания
функциональной грамотности обуrающихся. Опыг
решения задшrий PISA>, 36 ч.
l7.03-18.04. 2022, ОП <,Щеятельность пед{гогов в
условиях реализации требований обновлеrrвьrх
ФГоС Ноо и ФГоС ооо>. 36 ч.
01-09.02.2022, ОП <Наставничество как статегия
непрерывного профессионмьного развития
педагогов и ресурс повышения качества
образования>, 36 ч.
26-29.|2.2022, ОП кОсновы преподавания
иЕост:lнньD( языков в соответствии с
обвовленньпrи ФГоС>, 36 ч.
- l 8.1 1 .2022, ОП кСтратегии работы с
ипоязыtlным текстом>, 24 ч.
07.1 1
26-29.12.2022, ОП кОсновы преподавания
иностранньD( языков в соответствии с
обновленньши ФГоС>, 36 ч.
воспитzшия)
Барскова К.С.
ФгБоуво
<Уральский
государственный
педагогический
Лlконин
.Щ..I[.
Егорочкина В.А.
университет)
ООО
кИРо>
Гробова Е,О.
гАпоу со
книжнетагильский
педагогический
колледж No l >
Зчбшrова Е.И.
ГАОУ ДПО СО
кИРо>
24.11-0| .|2. 2022, ОЛ < Организация
дистапциошlого обучения иностzlнному языку). 24
ч.
ОП <Основы преподавания
иностанньD( языков в соответствии с
обновленньь.rи ФГоС>. 36 ч
26-З0.1 0.2022,
l . l0-03, l 1 .2022. ОП кОсновы преподавания
инострtlнньD( языков в соответствии с
обновленньп,rи ФГоС>. 36 ч.
3
19.04.-04.05.2022, ОП кРеализация тебований
обновлеЕЕьD( ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе
уrитеrrя>, 36 ч.
1 9.04.-04.05.2022. ОП <Реализация требований
обновленньп< ФГОС НОО. ФГОС ООО в работе
1"rителя>, Зб ч.
йtZ.t l-tS.l 1.2О22. оП <<Технология наставничества_
новые возможности воспитательной работы в
образовательньD( организациях>. 24 ч.
19.04.-04.05.2022, ОП кРеализация требований
обновленньп< ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе
уrителя>, 36 ч.
Педагогические работники МДОУ СОШ Ns l43 имеют необходимый уровень подготовки для
реiшизации программы УУ.Щ:
.
владеют предста&JIениями о возрастньгх особенностях обlzчающихся начальной школыi
.
прошли курсы повышенrrя квалификаlцли;
.
)ластвовали в разрабmке программы по формированию УУ.Щ и во вц/тришкольньж мероприятиях,
посвященньж особенностям применения программы по УУ,Щ (обсуждения в ходе заседаний школьных
методических объединений);
.
умеют строlтгь образовательную деятеJIьяость в рамках учебного предмета в соответствии С
особенностями формирования УУ,Щ;
.
осуществJIяют формирование УУ.Щ в рамках прекпrой, исследовательской деятельностей:
.
вJIадеютнавыкамиформирlтощегооценивания;
.
вJIадеютнавыкамисопровожденияобуlаюцихся;
.
умеют применять диагностический инструменгарий для оценки качества формирования УУ.Щ каК В
рамках предметной, так и внепредметной деятельности:
.
характер взаимодействия педагога и обрающегося не противоречит представJrениям об уСлОВИЯХ
формирования УУ.Щ.
Таким образом:
l.
2.
МАОУ СОШ М l43,
реа,rизуrоцее ООП НОО. укомп,rекговано ква.пифицированными кадрами.
Уровень ква.лификации работников МАОУ СОШ Nэ l43, реализующего ООП НОО, для каждой
занимаемой доJDкности соответствует ква.пификационным харакгеристикам по соответствуюцей
доJDкности и ква.rификационной категориl./ профессиональным стандартам. Соответствие уРОВНЯ
квалификации работников МАОУ СОШ JtЪ l43, реализующего ООП, требованиям, предъявляеМЫМ К
кваrrификационным категориям (первой или высшей), а также занимаемым ими дОJDКНОСТЯМ
устанавJlивается при их аттестации,
3.
Непрерывность профессионального р.lзвития работников МАОУ СОШ Nр 14З обеспечиваgгСЯ
освоением дополнительных профессиональных программ по профилю педагогической деятельности не
реже чем один раз в три года.
4. В МАОУ СОШ М l43 созданы условия дJlя:
.
комплексного взаимодействия организаций. осуществляющих образовательнуо деятФIьность.
обеспечивающего возможность восполненI{я недостающих кадровых р€с)Фсов:
.
оказания постоянной научно-теоретичеокой, методической и информационной поддержки
педагоги.Iеских работников, по вопросам реализации ООП. использования инновационного опыта других
организаций, осуществляющих образовательную деятельность, проведения комплексных мониторинговых
исследований результатов бразовательной деятельности и эффективности инноваций,
оьцЕ
.Щирекгор
МАОУ СОШ
J,fч
l43
с,
мАоу
-)
:
Ё
М.К. Левинская
