Дизайн-студия «Фантазия» работает в МАОУ СОШ №143 г. Екатеринбурга с 1997 года.

Руководитель студии – Зубанова Евгения Иосифовна (педагог высшей категории), по образованию – архитектор.

Программа дизайн-студии «Фантазия» представляет собой целостный курс, включающий изучение живописи, графики, декоративно-прикладного искусства, а также работу с разнообразными художественными материалами: акварелью, гуашью, пастелью, тушью и пером, фломастерами, цветными карандашами, восковыми мелками, соленым тестом, бумагой для оригами и квиллинга, материалами для аппликаций и декорирования поделок.

Специфической особенностью студии являются занятия разновозрастных детей в одной группе, которая дает возможность быстрее развиваться в творческом плане младшим учащимся и более ответственно выполнять задания старшим.

Девиз: «Сделай мир красочней!»

Эмблема: юный художник на фоне красочной палитры в виде треугольника стремится раскрасить мир с помощью карандаша и кисточки.

Цели работы:

1. помочь ребенку увидеть красоту в обычных вещах и сделать мир красочней;

2. воспитывать интерес ко всем видам искусства;

3. приобщать к национальному и мировому художественному наследию;

4. прививать любовь к родной природе, своему народу, Родине (уважение к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре);

5. развивать эмоциональную отзывчивость на явления окружающей действительности, на произведения искусства;

6. формировать художественно-образное мышление;

7. расширять фантазию, воображение.

Задачи: 

1. формировать художественную грамотность, практические умения и навыки работы;

2. познакомить с различными техниками рисования и историей рисунка;

3. познакомить с выразительными возможностями и свойствами изобразительных материалов;

4. познакомить с жанрами изобразительного искусства;

5. познакомить с нетрадиционными техниками изображения, особенностями их применения на практике.

Формы подведения итогов

Формами подведения итогов реализации программы дизайн-студии «Фантазия» являются выставки (тематические, праздничные) и художественные конкурсы.

Критерии оценивания

Оценка деятельности учащихся осуществляется в конце каждого занятия или задания. Работы оцениваются качественно по уровню выполнения работы в целом (по качеству выполнения изучаемого приема или операции, по уровню творческой деятельности, самореализации, умению работать самостоятельно или в группе).

Для стимулирования творческой деятельности педагогом активно используется конкурсная практика.

Выставка работ дизайн-студии "Фантазия" подробнее >>